Основной вид деятельности, способствующий развитию ребенка в возрасте от пяти до шести лет – игра. Однако в отличие от игр, которые были наиболее развивающими раньше, теперь особое значение обретают игры по правилам, способствующие моделированию собственного поведения. Активно развиваются физические и познавательные способности, в связи с этим наличие игровых элементов при обучении и занятиях спортом очень приветствуется.
Ролевые игры в этом возрасте могут быть очень полезны для ребенка, которому важно научиться контролировать самого себя. Ребенок, играя со сверстниками в школьников и учителей, родителей и детей, работников ресторана и посетителей, учится не только самодисциплине, но и пониманию роли руководителя. Он осознает, как важно внимание ребенка, которому учитель что-то рассказывает, как трудно родителям, чьи дети капризничают, как стоит вести себя шеф-повару, чтобы посетители приходили в его ресторан. Навыки самоконтроля помогут ребенку стать дисциплинированным. Смотрите больше про зумбу для детей на сайте — http://www.galladance.com/directions/children/dance-fitness-/zumba-kids-/.
Ребенку пяти или шести лет очень хочется внимания, ради этого иногда он готов вести себя заведомо плохо. Если родители проявляют внимание не в момент капризов, а в другое время, ребенок поймет, что плохим поведением не добиться желаемого результата.
Проявление самостоятельности важно для взросления ребенка. Поэтому стоит чаще обращаться к нему как к помощнику, нежели с указаниями и требованиями. Осознание важности поступков, о которых просят, и чувство, что эти действия кому-то нужны, а не просто должны осуществиться, помогут ребенку занять взрослую позицию. Подчинение приказам способствует инфантильности.
Дети этого возраста изучают мир, пропуская все явления через собственное восприятие, свое понимание. Они находят ответы на сложные вопросы с помощью воображения. Родителям важно с уважением относиться к вымыслам ребенка, его фантастическим объяснениям фактов и явлений. Однако, отвечая на вопросы ребенка, стоит быть искренним. Даже на трудные вопросы о рождении и смерти следует отвечать честно, но на языке ребенка, давая именно ту информацию, которую ему стоит услышать. Если он не будет знать, хотя бы частично, ответы на эти вопросы, могут возникнуть тревожные фантазии. Если у ребенка есть какие-нибудь страхи, важно помочь ему пережить их, быть рядом, но постепенно приучать к самостоятельному их преодолению.
